¿Qué tal chicas? ya va quedando menos para el comienzo del campus ¿Tenéis ganas? Nosotras estamos deseando conoceros a todas! ¿Habéis logrado descifrar los retos que os hemos ido dejando en los últimos post? si no lo habéis conseguido, no pasa nada porque en esta edición vais a aprender a resolverlos. Si todavía no te has apuntado, te recuerdo que las preinscripciones están abiertas aún aquí.
Hoy os venimos a contar otra de las actividades que tendremos en el campus que es una escape room que nos han preparado Nuria y Ana, pero no es una escape room al uso, sino una relacionada con la ciberseguridad, para que os sintáis un poquito en la piel de los hackers.
Nuria y Ana son dos madres con una pasión, la ciberseguridad, bueno dos, las competiciones CTF (capture the flag) . Ambas trabajan en la Universidad Carlos III de Madrid y piensan que la mejor manera de acercar a las niñas y niños al mundo de la ciberseguridad es a través de retos. El objetivo que persiguen con estos retos es que seáis capaces de resolver problemas, introduciros en el pensamiento lateral, mostraros cierto conocimiento en ciberseguridad y que podáis sentiros hackers durante unas horas.
¿No sabes que es un CTF? Son competiciones donde hay retos de diferentes temáticas dentro del mundo de la ciberseguridad y el concursante debe resolverlos. Estos retos pueden ser: analizar una imagen, audio u otro documento, descubrir texto oculto en audios en páginas web, cifrar texto, buscar a personas en internet. Éste último punto es muy importante para nosotras porque también os vamos a mostrar que en las redes sociales existen peligros y hay que ser desconfiado.
Cuando conocieron las actividades y los objetivos que tenemos en el campus de seré ingeniera, nos plantearon la posibilidad de crear una escape room de CTF para vosotras. Y no lo dudamos porque nos pareció una actividad super chula y creemos que la vais a disfrutar muchísimo, esperamos que tanto como ellas disfrutan creando los retos.
Qué ¿te animas a resolver otro reto? Tienes que encontrar la bandera que hemos escondido. La bandera es un mensaje que hemos dejado en algún sitio que tiene esta forma T&T{mensaje_para_vosotras}
Las pistas son las siguientes:
x = 16.7862565
y = 20.4110385
Si quieres saber donde estoy resuelve.
x+y = ? x-y= ?
Una vez tengas localizado el sitio (?, ?), si miras las reseñas ordenadas quizás encuentres algo… 😉
Quizás ahora, lo veáis un poco complicado pero después del campus veréis que ¡no lo es tanto!
Este campus no sería posible sin la financiación que aportan nuestros patrocinadores, a los cuales desde aquí queremos darles las gracias, porque también son parte importante del campus.
Hoy os venimos a hablar de la actividad que han preparado las chicas de Novatec uno de los patrocinadores que por cuarto año consecutivo nos brinda su apoyo.
Seguro que alguna vez habéis usado algún filtro en alguna red social ya sea instagram, facebook o TikTok, pero ¿alguna vez os habéis preguntado cómo se hacen?
Pues cuatro chicas de equipo de Novatec han preparado un taller super chulo para vosotras. Como habéis intuido por el título, el taller está relacionado con TikTok. Aprenderéis que tecnología hay detrás de esa red social y os enseñaran a hacer un filtro para TikTok ¿no os parece chulo?
A continuación os vamos a presentar a cada una de las chicas de Novatec que pasaran un ratito con vosotras. Queremos comenzar con Natalia Ramírez Las. Nos cuenta que cuando comenzó la carrera de Telecomunicaciones a los 18 años se encontró tan solo con 5 chicas entre un total de 120 personas que comenzaban a estudiar teleco ese año, pero eso no la desanimó y aunque más tarde tuvo que dejar la carrera este periodo le ayudó a descubrir la rama de Telemática. Un poquito más tarde continuó sus estudios en esta rama. Primero con el Curso Superior de Diseño Web y a continuación con el Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma en ambos, de nuevo la tasa de mujeres era muy baja, clases de 30 matriculados con apenas 2 mujeres, sin embargo, ambas experiencias fueron muy positivas tanto a nivel de aprendizaje como a nivel personal.
Ha trabajado en diversas empresas, pero siempre con la vista puesta en dedicarse a su auténtica pasión, la tecnología y el desarrollo de software, y desde febrero de 2021 desarrolla esta pasión en Novatec.
La siguiente de las fantásticas chicas que os vamos a presentar esIrene García Machado que conoce a Novatec en Marzo de 2021. Comenzó haciendo las prácticas del Ciclo Formativo de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y a día de hoy sigue adquiriendo nuevos conocimientos en la empresa y formándose cada vez más para poder llegar a ser Junior Software Engineer. Cuando empezó el Ciclo Formativo era la única chica de su clase pero eso no le causó ningún inconveniente para lograr ser una de las mejores de su promoción.
La siguiente es Fabiola Saucedo que Trabaja en Novatec desde 2017 y sabe de primera mano que es estudiar y trabajar en un mundo de chicos. Cuando empezó el ciclo formativo de desarrollo de aplicaciones informáticas ella era la única chica entre 20 chicos. Lejos de desmotivarse, obtuvo la segunda mejor nota de la clase y consiguió dar el salto a la universidad, allí la cosa cambió un poco, pero aun así el porcentaje de chicas apenas alcanzaba el 10%. Aunque le hubiese gustado encontrar mayor presencia de chicas la experiencia no fue para nada traumática, al contrario, disfrutó mucho de esa etapa y aprendió lo que ahora se conocen como «soft skills».
En 2014 se mudó a Holanda, allí tuvo su primera experiencia con Scrum, aunque fue cuando volvió España y empezó a trabajar en Novatec cuando consiguió la certificación PSM I y aprendió todo su potencial. Tanto es así, que lo usa no solo en la empresa, sino también para «sobrevivir» al día a día organizando tareas, niños, casa, trabajo… sin Scrum todo sería mucho más difícil para ella.
Y por último pero no menos importante le toca el turno a Isabel Vico Peinadoque forma parte de Novatec desde Marzo de 2017. Cuando Isabel decidió estudiar Ingeniería Informática en Jaén no sabía que el primer día iba a comenzar literalmente rodeada de chicos y que tan sólo una chica iba a compartir clase con ella en los siguientes años, pero eso la motivó aún más para conseguir su propósito. Junto a su grupo de amigos y su gran amiga convirtió la experiencia en la Universidad en una temporada inolvidable en la que aprendió muchísimo, y después de estudiar Ingeniería Técnica en Informática de Gestión e Ingeniería Informática se lanzó al extranjero, primero Irlanda del Norte y después Australia para seguir formándose y ejercer como desarrolladora de software, su gran pasión.
Ha pasado por varios trabajos y en todos ellos ha utilizado metodologías ágiles, como Scrum en la que tiene una amplia experiencia. Isabel considera que Scrum es aplicable a cualquier área, ya sea personal o profesional y que facilita la manera en la que se llevan a cabo las tareas. Así, está dispuesta a transmitir ese sentimiento a aquellas chicas interesadas en saber de qué se trata.
Si os ha gustado esta actividad os dejamos el enlace para realizar la inscripción al campus tecnológico para chicas y poder participar con estas super women, programadoras en la actividad de TikTok y con nosotras y el resto de colaboradoras en las demás actividades que se han organizado para esta edición el campus.
Hace unos días os presentamos a las monitoras que formarán parte del campus Seré ingeniera de la sede de Granada, en esta ocasión os vamos a presentar a las tres que formarán parte del equipo Seré Ingeniera en Ceuta, donde además ¡podréis asistir de manera presencial todos los días del campus!
Vamos a comenzar con María Jesús Rodríguez, que es Personal Docente e Investigador del departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en el campus de Ceuta de la Universidad de Granada. Estudió Ingeniería Informática y un Máster de Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles. Actualmente, además de impartir docencia en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta, pertenece a un grupo de investigación en el que estudia el desarrollo de aplicaciones enfocadas a la salud (eHealth) aplicando Inteligencia Artificial. La informática y la tecnología siempre han sido su pasión, nos cuenta que le parece muy interesante que sea un campo en constante actualización y, estando en la era digital, de vital importancia y con muchas aplicaciones en nuestra vida diaria.
Lo que más le gusta de participar en el campus es poder demostrar que la tecnología, en ocasiones una gran desconocida, puede llegar a ser muy divertida y que se puede crear prácticamente lo que nuestra mente pueda imaginar. Es fundamental el fomento de los estudios STEM entre los estudiantes y especialmente entre mujeres, ya que como docente siente que hay una falta tremenda de chicas entre sus estudiantes.
La siguiente monitora que os vamos a presentar es Oumnia Chaara. Ella estudió el ciclo formativo de grado superior de administración de sistemas informáticos en red .
Cuando finalizó sus estudios de administración de sistemas comenzó a trabajar en el hospital universitario de Ceuta en el que lleva 3 años. Es una chica muy aplicada porque al mismo tiempo que trabaja, también esta estudiando el grado en ingeniería informática. Hace dos meses empezó a trabajar como desarrolladora de web y aplicaciones en una empresa.
Ella desde pequeña quería ser ingeniera. Y cuando empezó el grado superior sólo sabía encender y apagar el ordenador, pero ahora después de toda la formación que ha tenido y la experiencia laboral que posee ¡sabe muchas cosas más!
Siempre le ha gustado arreglar la tele y destripar cacharros y luego volver a montarlos para ver que tienen dentro y su funcionamiento. Nos dice que le encanta la idea de participar en el campus porque desde siempre le gusta enseñar. Cuando era pequeña enseñaba a sus compañeros matemáticas y física y ahora además también esta dando clases a una niña y a un niño. Nos cuenta que cuando estudiaba el grado superior sólo había una chica con ella y durante su grado en la universidad igual se ha encontrado que solo eran dos chicas en clase y quiere contar a las chicas que esta profesión mola mucho y está aquí para explicar porque las chicas también pueden ser ingenieras.
La ingeniería informática no solo es un trabajo para ganar dinero también ayuda en la vida cotidiana de las personas. Saber programar, la lógica y resolver problemas de ingeniería ayudan a saber cómo resolver problemas en tu vida cotidiana.
La tercera chica de nuestras chicas que completan el equipo de monitoras del campus de Ceuta esElena Chaves. Ella es estudiante de último curso del Grado en Ingeniería Informática en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta. Además, actualmente tiene una beca de colaboración con el Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos. Esta beca se basa en el Desarrollo de Software, algo que le apasiona y a lo que le gustaría dedicarse en un futuro próximo.
Nos cuenta que el campus le parece una buena oportunidad para introducir el mundo de la tecnología a niñas que ahora están tratando de elegir cual será su camino en la vida, cosa que a veces no es nada fácil, sobre todo en el mundo STEM. Comenta su interés en transmitir todo lo bueno que tiene este mundo de la ingeniería y la contribución que implica en la sociedad actual.
¿Qué os parecen los fichajes que hemos hecho este año para que os acompañen durante los trece días del campus? Son increíbles ¿verdad? Pues lo mejor es que el campus Seré Ingeniera que se celebra en la sede de Ceuta es que será totalmente presencial, así que podréis compartir un montón de experiencias además de aprender a progamar, un poquito de hardware y sobre todo trabajo en equipo junto a Maria Jesús, Oumnia y Elena.
Al igual que hicimos en el post anterior os vamos a dejar una pista sobre alguna de las actividades que podréis realizar durante el mes de julio en el campus. ¡Aquí va! ¿Sabéis ya cual puede ser?
Estamos muy contentas de poder presentar a cuatro de los engranajes que hacen posible que el motor del campus en la sede de Granada, funcione. Somos cuatro chicas que os acompañaremos durante las dos semanas del campus. En este post vamos a contar nuestras inquietudes, a que nos dedicamos y qué nos motiva para formar parte de esta actividad, que cada año preparamos con cariño e ilusión para que vosotras aprendáis y lo paséis super bien.
Os vamos a presentar a una de las nuevas incorporaciones al equipo de las monitoras, Irene Álvarez Castro. Ella ha estudiado Ingeniería Electrónica Industrial y ha realizado sus estudios de posgrado en la Universidad de Granada. Ha estado trabajando en el sector industrial durante 3 años dónde se dio cuenta de que hay muy pocas mujeres que trabajen en el área de programación en las fábricas.
Actualmente está en un grupo de investigación de la UGR orientada a la creación de sensores biomédicos. También es formadora titulada en Robótica Educativa por el COITTA/AAGIT, y miembro de la Red Andaluza de Robótica y Tecnología Educativa, y del Club de Robótica de Granada. Ha participado en varias ediciones en la noche de los investigadores, la feria de la Ciencia del parque de las Ciencias, y el la First Lego League, y este año ha participado por primera vez en la Feria de las Ingenierías de la UGR.
Se ha unido a este proyecto porque cree que es imprescindible fomentar las disciplinas STEM en las aulas, y sobre todo hacer llegar a chicas como vosotras que en este área necesitamos todo el potencial que tenéis. Son las profesionales del futuro.
Actualmente está trabajando como profesora en un centro de formación profesional impartiendo clase en los ciclos formativos de grado superior de desarrollo de aplicaciones web y multiplataforma.
Entre sus pasatiempos favoritos está el desarrollo de proyectos electrónicos con aplicaciones informáticas, es decir, pequeños dispositivos electrónicos programados para ayudar a las personas.
Le encanta estar al día en nuevas tecnologías y utilizarlas para fomentar el software libre. Por otro lado siempre intenta promover la igualdad de género en las TIC influenciando a chicas para que trabajen en este sector con tantas salidas profesionales. Para lograr este objetivo colabora en proyectos como «Seré Ingeniera», talleres para la Feria de las Ingenierías y el Parque de las Ciencias de Granada, el campus Infantil de Software Libre, la semana de la Mujer y la niña en la Ciencia. Está comprometida con la cultura Maker y el compartir conocimientos de forma altruista siendo miembro de la Junta Directiva del Club de Robótica de Granada.
La segunda de las nuevas incorporaciones es Carmen Jiménez Mesaqueha estudiado el Grado en Ingeniería Electrónica Industrial en la Universidad de Granada, lo cual complementó con el Máster Universitario en Automática y Robótica de la Universidad Politécnica de Madrid. Cursando esto último consiguió una beca para una estancia en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). Allí estuvo como estudiante visitante en el verano ayudando en una plataforma colaborativa online sobre cambio climático, y ¡también entró en los laboratorios que salen en la televisión con robots tan interesantes!
Actualmente esta en el programa de doctorado de la Universidad de Granada investigando sobre inteligencia artificial aplicada a señales biomédicas, especialmente a imágenes cerebrales. Esto le permite ser personal docente en la UGR, donde además da clases en el Grado de Ingeniería electrónica Industrial.
Esta será la primera edición en la que participe como monitora del campus Seré Ingeniera, pero anteriormente ha sido voluntaria en varias ediciones de la First Lego League, e incluso participó cuando estudiaba en el instituto ¡como vosotras!. Comenta que espera que este campus os motive y anime para seguir el mundo de la tecnología y la robótica.
Y por último me presento, soy Elvira Castilloingeniera informática por la Universidad de Granada y Experta en ingeniería inversa e inteligencia malware gracias a una beca que me otorgó Google.
Mi experiencia en el campo de la informática es extensa ya que he trabajado como administradora de sistemas durante dos años en el cloud center más grande de toda Andalucía el CCA de Trevenque, además de pasar un año trabajando en laOficina de Software Libre que organiza este campus y actualmente soy técnica de formación en ciberseguridad en la empresa Hispasec Sistemas.
Soy una friki de todo lo maker y de la ciberseguridad. Desde pequeña me gustan mucho los ordenadores y saber como funcionan los aparatos electrónicos, además tengo un poco de vena hacker y me encanta destripar cacharros y llevar al limite los sistemas para descubrir lo que pueden ofrecernos.
Esta será la cuarta edición del campus en la que participo como monitora y os puedo asegurar que cada año que pasa me emociona más formar parte de esto tan guay. ¿Sabéis lo que más me gusta de participar preparando talleres, charlas y mesas redondas, en actividades como «Seré Ingeniera», la feria de las ingenierías, el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Noche Europea de los Investigadores y la Semana de la Ciencia? Tener la posibilidad de que un montón de chicas como vosotras vean de primera mano las cosas tan chulas que hacemos las ingenieras.
¿Porqué os recomiendo participar en el campus? porque cada año hacemosproyectos distintos, desde robots que bailan, a maquinas de escribir, juegos como el simón dice, coches teledirigidos y ¡muchos más! Si participas esta edición pasarás momentos geniales con tus compañeras y con las monitoras, además tenemos unos patrocinadores de 10 que también nos van a contar cosas de ingeniería muy interesantes y una super sorpresita que os iremos desvelando poco a poco… en este post os dejo tan solouna pista.
Las 12+1 iniciativas de STEM en femenino que más nos gustan
Hace ya tiempo que empezaron a surgir -y cada vez son más- las iniciativas para fomentar la participación y el empoderamiento de las niñas y mujeres en las áreas STEM.
Un rápido barrido por las redes nos deja la grata sensación de que hay muchas pequeñas y grandes luchas activas, intentando que cambie el panorama para que las mujeres ocupemos nuestro lugar en Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Si aún no las conoces, es el momento. Aquí tienes las 12+1 iniciativas españolas que más nos gustan.
Es un proyecto que nace en Euskadi para el fomento de la vocación científico-tecnológica entre las niñas. Está basado en acciones de sensibilización y orientación, que imparten mujeres profesionales del mundo de la investigación, la ciencia y la tecnología entre estudiantes de primaria. Uno de sus últimos hitos es la redacción de un manifiesto (Manifiesto Inspira) al que ya nos hemos sumado decenas de organizaciones, instituciones y personas.
La Fundación Inspiring Girls España nace con el objetivo de aumentar la autoestima y la ambición profesional de las niñas en edad escolar, así como sus expectativas laborales, ayudándolas a visibilizar la amplia variedad de profesiones y trabajos que existen, sin que el hecho de ser mujer suponga ninguna limitación, siempre que se basen en el trabajo y el esfuerzo.
La iniciativa 11 de Febrero promueve la organización de actividades que conmemoren este día (Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia) y visibilicen el trabajo de las científicas y la vocación investigadora en las niñas y ayuda a darles difusión. El objetivo es lograr el acceso, la plena participación de las mujeres y las niñas en la ciencia.
Powertocode.org es una organización sin ánimo de lucro cuyo objetivo es potenciar el conocimiento STEAM así como las capacidades de liderazgo y emprendimiento en niñas, adolescentes y mujeres. Realiza una serie de jornadas y talleres lúdico-educativos, así como un programa intensivo para mujeres que provengan de otros campos y quieran encontrar un trabajo como programadoras web.
En AdaLab desarrollan un programa integral dirigido a mujeres, que incluye formación intensiva en perfiles digitales altamente demandados. Consiguen impulsar a mujeres jóvenes con dificultades de empleabilidad, ayudándolas a convertirse en profesionales líderes del mundo digital.
Es un blog de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU, cuya misión es la de promover el conocimiento científico y tecnológico en el que se publican artículos sobre mujeres científicas y sobre temas relacionados con la situación de las mujeres en el sistema científico.
El objetivo es mostrar lo que hacen y han hecho las mujeres que se han dedicado y dedican a la ciencia y a la tecnología. Biografías, entrevistas, eventos, efemérides y todo tipo de crónicas o hechos relevantes tienen cabida en este medio.
Es una comunidad que a través del Software Libre acerca la tecnología a mujeres de todas las edades, a la vez que lucha por una sociedad igualitaria e inclusiva. Realizan charlas, eventos, reuniones y debates. Ofrecen un espacio de encuentro seguro, amigable, cercano y dinámico para aquellas chicas que quieran aprender y compartir conocimientos, ideas y opiniones.
Es una organización no gubernamental que tiene como propósito promover la figura de la mujer en el ámbito tecnológico, así como en visibilizar su papel a lo largo historia y contribuir mediante la formación al progreso social. La Asociación Mujer y Tecnología pretende formar parte del motor de la ciencia, de la tecnología, de la igualdad y la equidad de género, con una firme visión multiplicadora y motivada por la creencia de la participación activa como vía factible para el empoderamiento femenino.
Esta iniciativa pretende educar, inspirar y empoderar a la próxima generación de mujeres para que sean líderes en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Este proyecto empezó en la ciudad de Burgos, poniendo en contacto a mujeres de éxito y talento con estudiantes de Educación Secundaria. Ahora el programa se ha extendido a Cantabria y Valladolid, llegando además a alumnas de Bachillerato.
Es una asociación de comunidades del Sector Tecnológico que busca despertar y potenciar el talento femenino. “Unimos nuestro talento y recursos para ponerlos a disposición de todas las niñas, las mujeres y los hombres que quieran ver más mujeres en el sector digital”.
MatEsElla es un plan de la Real Sociedad Matemática Española junto con la Asociación Española de Ejecutiv@s y Consejer@s diseñado para impulsar la carrera científica o empresarial entre las estudiantes de grado y máster en Matemáticas mediante acciones de ‘mentoring’ y ‘coaching’. En este programa participan 54 mujeres de referencia procedentes de 37 empresas (banca, tecnológicas, consultoría) y ocho universidades.
Mujer e Ingeniería
Mujer e Ingeniería es un proyecto que aspira a estimular el interés de niñas y jóvenes por los estudios de ingeniería, respaldar la incorporación de las mujeres a este ámbito profesional y animarlas en su promoción hasta puestos de decisión y responsabilidad
Esta comunidad feminista promueve una cultura educativa y profesional igualitaria en el ámbito de la tecnología en busca de que en el sector tecnológico exista una justa representación de la mujer y una industria diversa donde el género no suponga una barrera política o social para formar parte de la misma en igualdad de condiciones y oportunidades.