La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) declara el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Según la ONU, la ciencia y la igualdad de género son vitales para realizar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, incluidos en la Agenda 2030. En los últimos 15 años, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Desafortunadamente, ellas siguen enfrentándose a barreras que les impiden participar plenamente en esta disciplina. De acuerdo con un estudio realizado en 14 países, la probabilidad de que las estudiantes terminen una licenciatura, una maestría y un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia es del 18%, 8% y 2%, respectivamente, mientras que la probabilidad para los estudiantes masculinos es del 37%, 18% y 6%.

Con motivo del próximo Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el grupo Geek & Tech Girls (del que ya hablé anteriormente) nos propone realizar una actividad en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación (ETSIIT) de la Universidad de Granada, que consiste en la realización de una foto de grupo en el anfiteatro – patio de la Escuela – de todas las mujeres que tienen relación con esta Escuela. Es decir, que nos reunamos profesoras, investigadoras, alumnas, ex-alumnas y personal de administración y servicios para celebrar el orgullo de estar o haber pasado por la ETSIIT y, sobre todo, inmortalizar que la Escuela está orgullosa de sus alumnas, ingenieras, científicas y trabajadoras. Cuantas más seamos, mejor.

Os esperamos a todas en el anfiteatro el día 9 de febrero a las 13:00 horas para inmortalizarnos en una foto.

¡Allí nos vemos!

Hace poco que se ha creado el grupo Geek & Tech Girls. Es un grupo de personas que defiende la igualdad y están interesados en cuestiones relacionadas con la tecnología, sobre todo con la que hace uso del software libre. El grupo trata de crear un espacio para las chicas interesadas en la tecnología, donde dar voz a ideas y propuestas y poner de manifiesto cómo tratan de liberarse de las opresiones que sufren en este campo y en otros muchos.

Este grupo tiene vida en Telegram, mucha vida. Estos días han debatido e informado de diferentes temas, que resumimos brevemente. Si quieres más información sobre el grupo no te pierdas su blog y su Twitter.

1. Discutiendo sobre igualdad y feminismo. No ha sido realmente una discusión, ya que hay gran consenso en la idea de que ambos son similares; la lucha por la liberación de la mujer tiene como consecuencia la igualdad. Todo se resume en una imagen que circula en el grupo. Comentarios en el grupo al respecto: Ay, me da mucha rabia que haya siempre que puntualizar que esto también puede beneficiar a los hombres porque, si no, parece que muchos no se quedan tranquilos. Como si conseguir mejorar nuestra situación no fuera suficiente.
2. Malestar y críticas al artículo de opinión de Beigbeder. El artículo, titulado Ningún algoritmo lleva bigote,  ha generado malestar tanto en hombres como en mujeres, al dibujar una idea estereotipada, sesgada e ignorante, denigrando a los profesionales que se dedican a la informática. El artículo ha sido polémico, en redes sociales y en el grupo no ha pasado desapercibido. Algunos comentarios: aparte de denigrarnos se ha olvidado de que a las mujeres también le interesa la informática o en nuestras charlas muchas veces hablamos de que los estereotipos tienen gran parte de culpa en que a las niñas no les guste la tecnología, pues lo ven para chicos y frikis que se encierran en su cuarto con el ordenador.
3.  El artículo The Real Reason Women Quit Tech (and How to Address It) habla de las razones por las cuales las mujeres abandonan el mundo de la tecnología. Algunas de las  más habituales son que sienten que sus ideas no son valoradas, sienten que no pueden acceder a puestos de responsabilidad o no tienen oportunidad de dirigir proyectos importantes. Opiniones destacadas en el grupo de Telegram: El problema es que esa explicación no explica por qué eso ya se ve en las primeras etapas educativas donde las niñas y chicas optan menos por las tecnologías. Otra cuestión es que esos mismos problemas pasa en otras profesiones. No quiero decir que esos problemas no existan, que existen, sino que debe haber algo más, seguramente cultural. Quiero destacar uno de los comentarios que representa bastante bien el sentir general en el grupo, en solamente tres palabras: es muy frustrante.
4. Próximas convocatorias: El grupo se reúne el viernes 20 de enero para asistir a un taller titulado No es sólo texto y enlaces, la web no tiene límites, de la mano de Patricia Juárez. Toda la información está en Meetup.

Si quieres participar en el grupo para hablar de estas cuestiones o cualquier otra relacionada –capa de invisibilidad de Harry Potter, móviles con carcasa flexible y el aumento de la probabilidad de perderlos, poder ver nuestro cerebro sin abrirnos la cabeza o por ejemplo la apuesta de los últimos videojuegos para que el protagonista sea mujer- puedes hacerlo siguiendo este enlace.

El pasado día 11 de noviembre se celebró la entrega de premios del COITTA a diferentes proyectos, personas destacadas y diferentes iniciativas. Entre los premiados, el Campus Tecnológico UGR para Chicas. Os lo contábamos en este blog el día 13.

De la noticia se han hecho eco diferentes medios de comunicación, como el Diario Aula Magna que contaba la noticia el 17 de noviembre, dedicando un extenso espacio a entrevistar a la coordinadora del proyecto, Nuria Rico.

Diarios como Ideal Granada se han interesado por la temática del proyecto premiado, en este caso en su edición impresa del jueves 17 de noviembre de 2016.

El viernes 11 de noviembre de 2016, el Colegio Oficial / Asociación de Graduados e Ingenieros Técnicos en Telecomunicación de Andalucía concedió el Premio Ingenio al mejor proyecto asociativo.

A la entrega de los premios asistieron, entre otros, Nuria Rico -subdirectora de la Oficina de Software Libre de la Universidad de Granada y coordinadora del proyecto-, Manuel Cogolludo -técnico informático de la Oficina de Software Libre-, Maribel García Arenas -profesora del Departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores y profesora del Campus Tecnológico-, Joaquín Fernández Valdivia -director de la Escuela Técnica Superior de Ingenierías de Informática y Telecomunicación de Granada- y Teresa Algarra -alumna participante en la segunda edición del Campus Tecnológico, actualmente estudiante de Telecomunicaciones en la Universidad de Granada y miembro de la Delegación de Estudiantes.

Durante el acto de entrega de los premios se recordó a todos los patrocinadores que han hecho posible la realización de las tres ediciones de los Campus. En concreto, se realizó un efusivo agradecimiento al Campus de Excelencia Internacional CEI Bio TIC de la Universidad de Granada así como al Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Igualdad e Inclusión, al Colegio Profesional de Ingenieros en Informática de Andalucía y a las empresas codeko.com, SI2 Soluciones, Createc3D, Easy Name y Digital Learning.

El proyecto tiene como objetivo aumentar la presencia de mujeres en las ingenierías. Para ello desarrolla un campus donde alrededor de 30 chicas preuniversitarias desarrollan un proyecto tecnológico.

Durante dos semanas el Campus Tecnológico para Chicas motivará a más de 30 alumnas a estudiar carreras tecnológicas

Hoy se ha inaugurado el III Campus tecnológico para chicas de la UGR en un acto de la ESTIIT que ha acogido a más de 30 chicas inscritas desde diferentes provincias de España

Representantes de la Universidad han inaugurado a las 09:15 horas la tercera edición del Campus Tecnológico para chicas que cumple este año su tercera edición. Este proyecto nació en 2013, con la financiación de Google, como iniciativa para impulsar el talento femenino en estudiantes de ESO, bachillerato y ciclos formativos, que habían elegido la opción de ciencias en sus estudios y podían plantearse la posibilidad de estudiar Ingeniería Informática o Telecomunicaciones.

Desde el 4 al 15 de julio, las jóvenes aprenderán lenguajes de programación y sistemas como Arduino que les permitirán desarrollar un proyecto tecnológico en grupo gracias a la formación que impartirán profesoras de Ingeniería con el apoyo de monitoras, estudiantes de estas carreras, que guiarán a las chicas en sus proyectos.

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