{"id":1250,"date":"2018-06-06T10:51:22","date_gmt":"2018-06-06T09:51:22","guid":{"rendered":"http:\/\/sereingeniera.ugr.es\/?p=1250"},"modified":"2018-06-06T11:35:45","modified_gmt":"2018-06-06T10:35:45","slug":"los-proyectos-del-campus-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sereingeniera.ugr.es\/index.php\/2018\/06\/06\/los-proyectos-del-campus-2018\/","title":{"rendered":"Los proyectos del Campus 2018"},"content":{"rendered":"

Este a\u00f1o el Campus Tecnol\u00f3gico para chicas se celebra del 2 al 13 de julio 2018<\/strong>, dos semanas\u00a0de proyectos en las que podr\u00e9is descubrir diferentes aspectos de la programaci\u00f3n, la electr\u00f3nica y muchas m\u00e1s cosas con las que vivir\u00e9is una experiencia inolvidable.<\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n contaremos con 6 proyectos<\/strong> dise\u00f1ados por las monitoras\u00a0 a los que podr\u00e9is sumaros libremente seg\u00fan vuestros intereses formando grupos de trabajo. Los proyectos se basan principalmente en Arduino y la utilizaci\u00f3n de distintos tipos de sensores. El objetivo principal es trabajar tanto la programaci\u00f3n como la utilizaci\u00f3n de dispositivos electr\u00f3nicos,<\/strong>\u00a0y de una forma en la que la complejidad sea progresiva y la creatividad<\/strong> juegue un papel importante\u00a0 en todo el proceso.<\/p>\n

En un primer momento nos familiarizaremos con el lenguaje sobre el que\u00a0 vais a trabajar para comprenderlo antes de comenzar con cada uno de los proyectos, esto se har\u00e1 mediante mini-proyectos guiados durante los primeros d\u00edas. Una vez que ya manej\u00e9is con soltura el lenguaje, comenzar\u00e9is con la parte t\u00e9cnica del proyecto que hay\u00e1is elegido y que posteriormente podr\u00e9is ir ampliando hasta donde os deje el tiempo.<\/p>\n

Para ir abriendo boca os dejamos aqu\u00ed una breve descripci\u00f3n de los proyectos que vamos a trabajar en esta edici\u00f3n:<\/p>\n

Huerto urbano automatizado<\/strong>: la base ser\u00e1 realizar un prototipo completo de un huerto urbano que se va a automatizar, proveeremos a las chicas en el campus, del hardware, los sensores y todo el material y software necesario para que puedan llevar a cabo el proyecto.<\/p>\n

En el huerto aprender\u00e9is a detectar si es de d\u00eda o de noche y en funci\u00f3n de eso saber si el sistema debe regar o no las plantas, ya que si regamos en las horas m\u00e1s fuertes del d\u00eda, se pueden quemar. Adem\u00e1s tambi\u00e9n se valorar\u00e1 si est\u00e1 lloviendo y se controlar\u00e1 la humedad relativa de la tierra para saber si necesitan que se rieguen o por el contrario no es necesario. Pretendemos\u00a0 un doble objetivo; por un lado cuidar las plantas, y por otro,\u00a0 hacerlo de modo autom\u00e1tico. Con todo esto las chicas que\u00a0 elij\u00e1is este proyecto vais a aprender a programar y conectar sensores de lluvia, humedad, luminosidad y una bomba para surtir de agua al sistema de riego.<\/p>\n

\"\"<\/em><\/p>\n

Imagen: Plantas que se usar\u00e1n en este proyecto.<\/em><\/p>\n

Cochecito aut\u00f3nomo<\/strong>: consiste en montar un prototipo de coche, que se mueve gracias a\u00a0 un circuito que dise\u00f1ar\u00e9is las participantes en este proyecto y siguiendo una carretera que pintar\u00e1n previamente. El coche con una serie de sensores se mover\u00e1 de forma aut\u00f3noma con lo que le programen las chicas. Este cochecito lleva sensores de ultrasonidos y sensores de infrarrojos, de modo que las chicas aprender\u00e1n a programarlo para evitar obst\u00e1culos y recuperarse, volviendo a la carretera o par\u00e1ndose si pierde completamente la carretera. Igualmente podr\u00e1n dise\u00f1ar el chasis del coche sacando a relucir su lado m\u00e1s creativo.<\/p>\n

Con estos dos proyectos pretendemos que las chicas que particip\u00e9is en ellos aprend\u00e1is a manejar el hardware libre, conocer qu\u00e9 es un sensor y un actuador, manejarlos y ver aplicaciones reales donde pueden usarlos. \u00a1Ah, y lo mas importante! perder el miedo a la electr\u00f3nica y al hardware, adem\u00e1s de divertirse y poder crear vuestros propios proyectos.<\/p>\n

Robot equilibrista<\/strong>:\u00a0 se trata de construir un peque\u00f1o robot con tan s\u00f3lo dos ruedas que logre mantener el equilibrio gracias al m\u00e9todo de resoluci\u00f3n del cl\u00e1sico problema de p\u00e9ndulo invertido. Con un m\u00f3dulo de aceler\u00f3metro + giroscopio que permite medir el \u00e1ngulo de inclinaci\u00f3n del robot, y que con ayuda del mecanismo PID (controlador Proporcional-Integral-Derivativo) se conseguir\u00e1 que el robot se mantenga en equilibrio sobre un par de ruedas, teniendo su centro de gravedad exactamente encima del eje de referencia. Para ello, las chicas que particip\u00e9is en este proyecto deber\u00e9is conocer informaci\u00f3n relacionada con el estado del robot, la direcci\u00f3n y la velocidad hacia la que est\u00e1 cayendo, cu\u00e1l es su inclinaci\u00f3n… y sumergiros de lleno en la electr\u00f3nica y el montaje del robot. La fase m\u00e1s divertida es donde montar\u00e9is los componentes electr\u00f3nicos entendiendo para qu\u00e9 sirven y c\u00f3mo conectarlos con los dem\u00e1s de modo que realicen su funci\u00f3n correctamente. Crear\u00e9is un programa con Arduino que mande \u00f3rdenes a estos componentes seg\u00fan la informaci\u00f3n que reciba del exterior, y probar\u00e9is el robot para ir viendo qu\u00e9 valores proporcionan m\u00e1s equilibrio hasta que vuestro robot sea capaz de circular por el suelo manteni\u00e9ndose en equilibrio por s\u00ed mismo.<\/p>\n

Adicionalmente, le podr\u00e9is incorporar un m\u00f3dulo bluetooth para conectarlo al smartphone y controlar la direcci\u00f3n de su movimiento desde ah\u00ed.<\/p>\n

M\u00e1quina escritora:<\/strong> consiste en crear una plataforma m\u00f3vil que sujeta un bol\u00edgrafo en su extremo y que con su movimiento consigue dibujar en una superficie lo que nosotras queramos. En este proyecto fomentamos el uso de componentes reutilizables de aparatos electr\u00f3nicos que podemos encontrar en casa y el uso de programas de software libre. Empezar\u00e9is desmontando los componentes necesarios de lectores de CD y DVD antiguos, entendiendo qu\u00e9 uso le vamos a dar a cada uno. Montar\u00e9is la plataforma con los componentes y conexiones necesarias. Para conseguir que la m\u00e1quina escritora haga los movimientos correctos seg\u00fan el dibujo que queramos hacer,\u00a0 deber\u00e9is encontrar programas de software libre que se encarguen de realizar el trabajo de convertir una imagen a movimientos de un bol\u00edgrafo.<\/p>\n

Una vez teng\u00e1is esos programas, usar\u00e9is la mejor soluci\u00f3n para hacer que nuestra m\u00e1quina escritora dibuje lo que quer\u00e1is.<\/p>\n

Sistema vestible<\/strong>: los sistemas vestibles o wereables son mini sistemas, que pueden contener lo mismo que los sistemas convencionales pero de manera que su transporte sea c\u00f3modo y nos permita llevarlo con nosotros constantemente. La idea es a\u00f1adir distintos tipos de sensores y luces de manera que nuestra prenda de ropa interaccione con nosotros mismos y con el entorno. Esto es lo que haremos en este proyecto, y lo mejor de todo es que luego pod\u00e9is llev\u00e1roslo a casa, meterlo en la lavadora y seguir utiliz\u00e1ndolo sin problema.<\/p>\n

Mascota virtual<\/strong>: con solo abrir un cat\u00e1logo de juguetes nos encontramos con que las mascotas virtuales llevan formando parte de ellos mucho tiempo, desde los cl\u00e1sicos Tamagotchis (que acaban de cumplir 20 a\u00f1os) a los peluches enormes y de formas realistas que interact\u00faan con la persona. Son una buena forma de que los ni\u00f1os y ni\u00f1as tomen responsabilidades sin que la vida de un animalito vivo entre en juego, y adem\u00e1s es innegable que hacen compa\u00f1\u00eda. La idea en este caso es que las chicas en este proyecto desarroll\u00e9is un peque\u00f1o mu\u00f1eco de forma libre que deber\u00e9is dise\u00f1ar tambi\u00e9n, y que interact\u00fae con el entorno, respondiendo a est\u00edmulos como caricias o la comida.<\/p>\n

Estamos seguras de que ser\u00e1n de vuestro agrado y que los disfrutar\u00e9is a lo grande.<\/p>\n

Si ten\u00e9is curiosidad y quer\u00e9is conocer un poco los proyectos que se realizaron en la edici\u00f3n anterior de los Campus, pod\u00e9is\u00a0ver m\u00e1s detalles en las entradas del blog<\/a> de la edici\u00f3n anterior.<\/p>\n

Para cualquier duda o sugerencia como siempre pod\u00e9is seguirnos en Twitter: @SereIngeniera<\/a>, o contactar con nosotras en la Oficina de Software Libre<\/a> de la Universidad de Granada. El hashtag del campus de este a\u00f1o es #sereingeniera18<\/a>, pod\u00e9is usarlo ya para ir creando comunidad y estar informadas.<\/p>\n

\u00a1Os esperamos en #sereingeniera18<\/a>!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Este a\u00f1o el Campus Tecnol\u00f3gico para chicas se celebra del 2 al 13 de julio 2018, dos semanas\u00a0de proyectos en las que podr\u00e9is descubrir diferentes aspectos de la programaci\u00f3n, la electr\u00f3nica y muchas m\u00e1s cosas con las que vivir\u00e9is una experiencia inolvidable. 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